O deputado estadual Mário César Filho (UB) reuniu na quinta-feira (30/1), com representantes da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc) para discutir melhorias na educação do município de Anori (a 195 quilômetros de Manaus). O encontro, realizado na sede da Seduc, contou com a presença da secretária adjunta do Interior, Ana Maria Araújo, da coordenadora regional de Educação de Anori, Ana Maria Vieira Lima, e do prefeito de Anori, Reginaldo Nazaré.
A reunião teve como foco principal o planejamento de ações para aprimorar a qualidade do ensino nas comunidades de Ayapuá e Cuxuará. Entre os temas debatidos, destacaram-se a implementação da mediação tecnológica, melhorias nos serviços gerais das escolas estaduais, designação de agentes de portaria e manutenção dos aparelhos de ar-condicionado. Além disso, foi pautada a necessidade de ampliar a acessibilidade nas escolas, garantindo melhor atendimento a estudantes com deficiência (PcDs), incluindo aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
O deputado Mário César Filho ressaltou a importância dessas iniciativas para garantir um ambiente adequado de ensino e aprendizagem.
“Nosso compromisso é assegurar que os estudantes de Anori tenham acesso a uma educação de qualidade, com infraestrutura adequada e recursos necessários. Agradeço ao governador Wilson Lima e à secretária de Estado de Educação e Desporto Escolar, Arlete Mendonça, pelo apoio e empenho em atender às demandas da nossa região”, afirmou o parlamentar.
O prefeito de Anori, Reginaldo Nazaré, destacou a relevância da parceria entre o município e o governo estadual para garantir avanços na educação local. “Nosso objetivo é fortalecer a estrutura educacional de Anori e oferecer melhores condições para alunos e professores. Contamos com o apoio do Governo do Estado e da Seduc-AM para que possamos implementar essas melhorias o mais rápido possível”, enfatizou.
A secretária adjunta do Interior da Seduc, Ana Maria Araújo, também ressaltou o compromisso da pasta com a educação nos municípios do interior. “A Seduc tem trabalhado para atender às necessidades das escolas em todas as regiões do Estado, principalmente nas comunidades mais distantes. Além de melhorias estruturais, estamos priorizando a acessibilidade e a inclusão para garantir que estudantes com deficiência e autistas tenham um ambiente educacional mais adaptado às suas necessidades”, afirmou.
As autoridades presentes reforçaram a necessidade de um trabalho conjunto para que as escolas das comunidades mencionadas recebam o suporte necessário, contribuindo para o desenvolvimento educacional e social do município.